Videokanal
Der Videokanal stellt erste Informationen zu ausgewählten Themen und Verlinkungen zur Vertiefung der Inhalte bereit.
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ICAP Framework
Das ICAP-Modell bietet einen guten Orientierungspunkt, Lernaktivitäten in digitalen Settings zu klassifizieren.
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Was Roboter Lexi alles kann…
Roboter Lexi ist in der Lage mit Menschen zu interagieren und kann unter anderem Emotionen erkennen. Dieses Video gibt einen kurzen Überblick darüber, zu was Lexi alles im Stande ist.
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CANVAS – wie für Online Lehre nutzen?
Eine kurze Aufnahme von Canvas mit einem Kurs, eine gute Kursorganisation, auch wird der Speedgrader zum Feedbackgeben für Lernaufträge gezeigt – und besonders empfohlen
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Blended Learning I: Einführung
Was ist Blended Learning und welche Potentiale werden diesem Konzept zugeschrieben? Auf diese Fragen gibt das Video eine Antwort.
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Blended Learning II: Implementierung
Wie können Blended Learning-Szenarien implementiert werden?
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Einsatz von Robotern in der Lehre
Roboter als Vorlesungsassistenten in der Hochschullehre? Schauen Sie rein, welche Erfahrungen das Institut für Wirtschaftspädagogik sammeln konnte.
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Aktivierung von Studierenden – Peer Instruction
Wie können Studierende auch in Grossveranstaltungen aktiviert werden? Ein Ansatz stellt das von Eric Mazur entwickelte Peer Instruction dar, dessen idealtypischer Ablauf in diesem Video illustriert wird.
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E-Assessments I: Einführung
Von den vielfältigen Potentialen des Einsatzes von E-Assessments können Sie sich in diesem Video überzeugen.
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E-Assessments II: Implementierung
In diesem Video wird die konkrete Implementierung von E-Assessments in der Hochschullehre genauer betrachtet.
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Formulierung von Lernzielen I: Übersicht
Ein erster Schritt bei der Planung von Lehr-Lerneinheit besteht in der Formulierung von Lernzielen. Doch was ist dabei zu beachten und welche Hilfestellungen gibt es?
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Formulierung von Lernzielen II: Implementierung
In diesem Video wird insbesondere die Lernzieltaxonomie nach Anderson & Krathwohl (2001) fokussiert.
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Aktivierung von Studierenden mit Clickersystemen
Auch in Grossveranstaltungen können Clickersysteme die Aktivierung von Studierenden fördern.