Lernvideos in der Hochschullehre

Lernvideos können besonders gut geeignete Formate sein, um Blended Learning-Szenarien zu realisieren. Was ist bei der Gestaltung von Lernvideos zu beachten und welches sind die Erfolgsfaktoren?

Wolfgang Widulle lehrt an der Fachhochschule Nordwestschweiz im Fachbereich Soziale Arbeit. In seiner Lehrtätigkeit hat er das Flipped-Classroom Modell seit vielen Jahren umgesetzt (hier ein Kurzbericht zu einem Webinar von ihm zu diesem Thema). Und er unterrichtet auch seit vielen Jahren zum Thema Lernstrategien. In diesem Kontext hat er genauer untersucht, wie denn seine eigenen […]